Bogusławska-Tafelska, Marta. 2007. “EDUKACJA STUDENTA MINIMALNEGO: PRAKTYCZNA APLIKACJA TRYCHOTOMICZNEGO MODELU MAKSYMALNO-OPTYMALNO-MINIMALNEGO”. Acta Neophilologica, no. IX (December):81-96. https://czasopisma.uwm.edu.pl/index.php/an/article/view/1340.