Pieklarz-Thien, Magdalena. 2012. „SPRACHLICHE HÖFLICHKEIT UND GESPROCHENE SPRACHE IN DER PHILOLOGISCHEN SPRACHAUSBILDUNG – ANWENDUNGSORIENTIERTE ÜBERLEGUNGEN”. Acta Neophilologica 2 (XIV):79-95. https://czasopisma.uwm.edu.pl/index.php/an/article/view/956.