Kujawska-Lis, E. (2003) „DICKENS AND RAGGED SCHOOLS: THE REFORMER VERSUS THE ARTIST”, Acta Neophilologica, 1(V), s. 157–167. Dostępne na: https://czasopisma.uwm.edu.pl/index.php/an/article/view/1492 (Udostępniono: 24 kwiecień 2024).