Chmiel-Bożek, H. (2020) „Tłumaczenie dydaktyczne w nauczaniu języka francuskiego na poziomie szkolnym – między teorią a praktyką pedagogiczną (na przykładzie nauczycieli języka francuskiego w województwie śląskim)”, Acta Neophilologica, 2(XXII), s. 97–108. doi: 10.31648/an.5587.