Targońska, J. (2013) „WORTBILDUNG UND WORTBILDUNGSÜBUNGEN ALS FORSCHUNGSGEGENSTAND DER FREMDSPRACHENLEHR- UND -LERNFORSCHUNG”, Acta Neophilologica, 1(XV), s. 201–216. Dostępne na: https://czasopisma.uwm.edu.pl/index.php/an/article/view/861 (Udostępniono: 29 kwiecień 2024).