Bogusławska-Tafelska, M. „EDUKACJA STUDENTA MINIMALNEGO: PRAKTYCZNA APLIKACJA TRYCHOTOMICZNEGO MODELU MAKSYMALNO-OPTYMALNO-MINIMALNEGO”. Acta Neophilologica, nr IX, grudzień 2007, s. 81-96, https://czasopisma.uwm.edu.pl/index.php/an/article/view/1340.