Chmiel-Bożek H. Tłumaczenie dydaktyczne w nauczaniu języka francuskiego na poziomie szkolnym – między teorią a praktyką pedagogiczną (na przykładzie nauczycieli języka francuskiego w województwie śląskim). an [Internet]. 17 grudzień 2020 [cytowane 21 listopad 2024];2(XXII):97-108. Dostępne na: https://czasopisma.uwm.edu.pl/index.php/an/article/view/5587