JAWORSKA, M. Indywidualizacja nauczania języków obcych młodzieży z dysleksją a automatyzacja ich procesu uczenia się. Prace Językoznawcze, [S. l.], v. 21, n. 4, p. 59–76, 2019. DOI: 10.31648/pj.4690. Disponível em: https://czasopisma.uwm.edu.pl/index.php/pj/article/view/4690. Acesso em: 21 may. 2024.