KURTEK, P. Wyznaczniki interpretacji szkolnych sytuacji trudnych młodzieży z lekką niepełnosprawnością intelektualną – w świetle studium przypadku. Przegląd Psychologiczny, [S. l.], v. 67, n. 3, p. 71–88, 2024. DOI: 10.31648/przegldpsychologiczny.10090. Disponível em: https://czasopisma.uwm.edu.pl/index.php/pp/article/view/10090. Acesso em: 4 sty. 2025.