Basińska, A. (2010). Aktywność poznawcza dziecka w przestrzeni edukacyjnej środowiska (Cognitive activity of the child in the area of educational environment). Praca doktorska, UAM, Poznań.
Google Scholar

Bożkowa, K. (1978). Dziecko w wieku przedszkolnym: rozwój fizyczny, rozwój psychiczny i wychowanie, racjonalna opieka domowa i czuwanie nad zdrowiem dziecka, żywienie (Pre-school child: physical development, psychological development and up bringing, rational home care and super vision over the health of the child, nutrition). Państwowy Zakład Wydawnictw Lekarskich, Warszawa.
Google Scholar

Bruner, J.S. (1978). The role of dialogue in language acquisition, in: The child’s concept of language. Eds. A., Sinclair, R.J., Jarvelle, W.J.M., Levelt. Springer-Verlag, New York.
Google Scholar

Chądzyńska, E. (2004). Czynniki wpływające na percepcję i waloryzację przestrzeni miejskiej przez mieszkańców, w: Przemiany struktury przestrzennej miast w sferze funkcjonalnej i społecznej. Miasta w okresie przemian (Factors affecting the perception and valorisation of urbanspace by residents, in: Changes in the spatial structure of cities in the functional and social spheres. Cities in transition). Red. (Eds.). Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, Opole ss. 231–243.
Google Scholar

Ciesiółka, P., Donderowicz, M., Główczyński, M., Wronkowski, M. (2017). Działalność Akademickiego Koła Naukowego Gospodarki Przestrzennej na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu (Activities of the Academic Society of Spatial Management at the University of Adam Mickiewicz in Poznan). Komitet Przestrzennego Zagospodarowania Kraju Polskiej Akademii Nauk 266, 179–195.
Google Scholar

Drzewiecki, H. (2003). Ruch nowoczesny a teoria obrazu miasta w pracach Wejcherta, Lyncha i Norberga-Schultza (Modern trend and city image theory in Wejchert`s, Lynch`s and Norberg-Schultz’s works). Urbanistyka. Międzyuczelniane Zeszyty Naukowe, VII, Akapit-DTP, Warszawa.
Google Scholar

Encyklopedia popularna PWN. (1982). Państwowy Instytut Wydawniczy, Warszawa.
Google Scholar

Gould, P. White, R. (1993). Mental maps. Rutledge, New York.
Google Scholar

Grabowska, A., Budohoska, W. (1995). Psychologia ogólna. T.1. Procesy percepcji (Psychology General, processes of perception). PWN, Warszawa.
Google Scholar

Jałowiecki, B. (2000). Percepcja przestrzeni Warszawy (Perception of Warsaw space). Studia Regionalne i Lokalne 2(2), 79–100.
Google Scholar

Kaplan, S., Kaplan, R. (1982). Cognition and the environment. Functioning in an uncertain world. Prager, New York.
Google Scholar

Konecki, K.T. (2000). Studia z metodologii badań jakościowych. Teoria ugruntowana (Studies in the methodology of qualitative research. Grounded theory). PWN, Warszawa.
Google Scholar

Lynch, K. (1960). The image of the city, Technology Press, Cambridge.
Google Scholar

Majer, A. 2010. Socjologia i przestrzeń miejska (Sociology and urbanspace). PWN, Warszawa.
Google Scholar

Matthews, M.H. (1980). The mental maps of children – images of Coventry’s city centre. Geography 65, 169–179.
Google Scholar

Modrzewski, B. (2012). Urban design. Pojęcie i metody, w: Kształtowanie przestrzeni miejskiej. Aspekty teoretyczne i praktyczne (Urban design. The concept and methods, in: Shaping urban space. Theoretical and practical aspects). Red. (Ed.) J.J., Parysek, Poznań – Kalisz, ss. 58–79.
Google Scholar

Parysek, J.J. (2005). Miasta polskie na przełomie XX i XXI wieku. Rozwój i przekształcenia strukturalne (Polish cities at the turn of the 20th and 21st centuries. Development and structural transformations). Bogucki Wydawnictwo Naukowe, Poznań.
Google Scholar

Piaget, J. (1966). Studia z psychologii dziecka (Studies in child psychology). PWN, Warszawa.
Google Scholar

Pocock, D.C.D. (1979). The contribution of mental maps in perception studies. Geography 64(4), 279–287.
Google Scholar

Przetacznikowa, M. (1986). Wiek przedszkolny, w: Psychologia rozwojowa dzieci i młodzieży (Pre-schoolage, in: Developmental psychology of children and adolescents). Red. (Ed.) M., Żebrowska. PWN, Warszawa.
Google Scholar

Rapoport, A. (1977). Human aspects of urban forum. Towards a man-environment approach to urban form and design. Pergamon Press, Oxford.
Google Scholar

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 14 lutego 2017 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, kształcenia ogólnego dla branżowej szkoły I stopnia, kształcenia ogólnego dla szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy oraz kształcenia ogólnego dla szkoły policealnej. Dz.U. z 2017 r., poz. 356.
Google Scholar

Schaffer, R.H. (2005). Psychologia dziecka (Child psychology). PWN, Warszawa.
Google Scholar

Smykowski, B. (2013). Wiek przedszkolny. Jak rozpoznać potencjał dziecka?, w: Psychologiczne portrety człowieka. Praktyczna psychologia rozwojowa (Preschool age. How to recognize the child’s potential?, in: Psychological portraits of a man. Practical developmental psychology). Red. (Ed.). A.I., Brzezińska. Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Sopot.
Google Scholar

Staszewska, S. (2012). Człowiek w przestrzeni miejskiej, w: Kształtowanie przestrzeni miejskiej. Aspekty teoretyczne i praktyczne (Man in city space, in: Shaping urban space. Theoretical and practical aspects). Red. (Ed.) J.J., Parysek. Poznań – Kalisz, ss. 80–103.
Google Scholar

Strauss, A.L. (1961). Images of the american city. Free Press of Glencoe, New York.
Google Scholar

Szczepański, M., Nurek, S. (1997). Miasto i świat społeczny jego mieszkańców w perspektywie socjologicznej, w: Współczesne przemiany struktur przestrzennych dużych miast (The city and the social world of its inhabitants in the sociological perspective, in: Contemporary changes of spatial structures of big cities).
Google Scholar

IX Konwersatorium Wiedzy o Mieście (IX Seminar of Knowledge about the City). Red. J., Kaczmarek. Łódzkie Towarzystwo Naukowe, Łódź.
Google Scholar

Sztumski, J. (2005). Wstęp do metod i technik badań społecznych (Introduction to social research methods and techniques). „Śląsk” Wydawnictwo Naukowe, Katowice.
Google Scholar

Ustawa z 7 września 1991 r. o systemie oświaty. Dz.U. 1991 nr 95 poz. 425.
Google Scholar

Wantuch-Matla, D. (2016). Przestrzeń publiczna 2.0 Miasto u progu XXI wieku (Public space 2.0 The city at the beginning of the 21st century). Księży Młyn Dom Wydawniczy, Łódź.
Google Scholar

Warcholik, W. (2014). Turystyka kulturowa – na krakowskiej planszy gry miejskiej (Culturaltourism – on the Krakow board game). Turystyka Kulturowa 7, 7–19.
Google Scholar

Wychowanie przedszkole w Polsce (Kindergarten education in Poland). (2016). Ministerstwo Edukacji Narodowej (Ministry of National Education), https:// men.gov.pl/zycie-szkoly/wychowanie-przedszkolne/ przedszkola/wychowanie-przedszkolne-w-polsce. html, dostęp (access): 3.07.2017.
Google Scholar

Znaniecki, F. (1931). Miasto w świadomości jego obywateli (A city in the awareness of its citizens). Polski Instytut Socjologiczny, Poznań.
Google Scholar