KULTURSTANDARDS FÜR DIE INTERKULTURELLE KOMPETENZ
Ahmed Rafik Trad
Katedra Filologii Germańskiej Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w OlsztynieАннотация
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Библиографические ссылки
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Fischer R., Vom Mut zum eigenen Vorurteil. Fremd- und Selbstwahrnehmung als Baustein auf dem Weg zur interkulturellen Kompetenz. In: Fremdsprache Deutsch, Sonder-nummer (1998): 31-35.
House J., Zum Erwerb interkultureller Kompetenz im Unterricht des Deutschen als Fremdsprache. In: Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht (Online), 1(3), 21 pp. Available: http://www.ualberta,ca/~german/eiournal/ho- use.htm (1996).
Kallenbach C., Fremdverstehen - aber wie? Ein Verfahren zur Anbahnung von Fremdverstehen. In: Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht (Online), 1(3), 10 pp. Available: http://www.ualberta.ca/~gerrnan/eioumal/kallenha.htm (1996).
Rost-Roth M., Deutsch als Fremdsprache und interkulturelle Kommunikation: Relevanzbereiche für den Fremdsprachenunterricht und Untersuchungen zu ethnographischen Be-sonderheiten deutschsprachiger Interaktionen im Kulturvergleich. In: Zeitschrift für den interkulturellen Fremdsprachenunterricht (Online), 1(1), 37 pp. Available: http://www.ualberta.ca/~german/eioumal/rost1 l.htm 1996).
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Trad A. R., Interkulturelles Lernen mit der Projektmethode. In: Acta Neofilologica (3), Olsztyn (2001) (in Druck).
Zink Bolognini, Carmen, Historie und Ideologie in interkultureller Kommunikation. In: Deutsch als Fremdsprache, Heft 1 (2001): 47-49.
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Trad, A. R. (2003). KULTURSTANDARDS FÜR DIE INTERKULTURELLE KOMPETENZ. Acta Neophilologica, 1(V), 195–202. извлечено от https://czasopisma.uwm.edu.pl/index.php/an/article/view/1496
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