Лингвокультурологический объект МЕДВЕДЬ в русском языке
Joanna Orzechowska
Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w OlsztynieAbstrakt
When teaching Russian as a foreign language, it is essential to refer to linguoculturological aspects of words which refer to culture. The presented description of BEAR - a linguoculturological object - in syntactic and pragmatic perspective is an example of such a word. The description helped Polish students to get acquainted with linguistic signs relating to the object which had been unknown to them before. The description was based on a selection of texts with numerous cultural references, such as fables, riddles, proverbs, phraseological expressions, poems, and prosaic litera- ry texts. Classes conducted in line with the methodology of applied linguoculturology were aimed at developing students’ linguoculturological competence.
Słowa kluczowe:
linguoculturology, a linguoculturological object, linguoculturological competenceBibliografia
Воробьев В.В., Лингвокультурология, Издательство Российского университета дружбы народов, Москва 2006.
Даль В.И., Толковый словарь живого великорусского языка, т. II, Москва 1979.
Камалова А.А., Русская народная сказка в этнолингвистическом аспекте, [в:] Bajka w przestrzeni naukowej i edukacyjnej, Olsztyn 2011, с. 185.
Крылов И.А., Сочинения, т. III: Басни. Стихотворения. Письма, под ред. Д.Д. Благого, ОГИЗ Государственное издательство художественной литературы, Москва 1946.
Маслова В.А., Лингвоколъторология: Учебное пособие для стодентов высших учебных заведений, Издательский центр „Академия”, Москва 2001.
Ожегов С.И., Словарь русского языгка, Издательство „Советская Энциклопедия”, Москва 1968.
Руссикие сказки. Из сборника А. Н. Афанасьева, „Художественная литература”, Москва1987.
Синячкин В.П., Брагина М.А., Дронов В.В., Красе Н.А., Тарасов Е.Ф., Лингвокультуроведческие аспекты формирования языкового сознания иностранных студентов в процессе изучения русского языка, Учеб. пособие под. ред. В.М. Филиппова, РУДН, Москва 2008.
Словарь синонимов, Москва 1975.
Цыганенко Г.П., Этимологический словарь русского языгка, Радянська школа, Киев 1989.
Даль В.И., Толковый словарь живого великорусского языка, т. II, Москва 1979.
Камалова А.А., Русская народная сказка в этнолингвистическом аспекте, [в:] Bajka w przestrzeni naukowej i edukacyjnej, Olsztyn 2011, с. 185.
Крылов И.А., Сочинения, т. III: Басни. Стихотворения. Письма, под ред. Д.Д. Благого, ОГИЗ Государственное издательство художественной литературы, Москва 1946.
Маслова В.А., Лингвоколъторология: Учебное пособие для стодентов высших учебных заведений, Издательский центр „Академия”, Москва 2001.
Ожегов С.И., Словарь русского языгка, Издательство „Советская Энциклопедия”, Москва 1968.
Руссикие сказки. Из сборника А. Н. Афанасьева, „Художественная литература”, Москва1987.
Синячкин В.П., Брагина М.А., Дронов В.В., Красе Н.А., Тарасов Е.Ф., Лингвокультуроведческие аспекты формирования языкового сознания иностранных студентов в процессе изучения русского языка, Учеб. пособие под. ред. В.М. Филиппова, РУДН, Москва 2008.
Словарь синонимов, Москва 1975.
Цыганенко Г.П., Этимологический словарь русского языгка, Радянська школа, Киев 1989.
Orzechowska, J. (2018). Лингвокультурологический объект МЕДВЕДЬ в русском языке. Acta Polono-Ruthenica, 1(XVIII), 197–206. Pobrano z https://czasopisma.uwm.edu.pl/index.php/apr/article/view/1676
Joanna Orzechowska
Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie
Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie
