Повесть Кампанила святого Марка М. Шишкина в интернет-журнале, на сцене и в радиоэфире: Интерпретация позиции автора
Евгения Кравченкова
Pushkin State Russian Language Institute,Аннотация
Михаил Шишкин написал Кампанилу Святого Марка (2011) как документальную повесть, основанную на письмах супругов-социалистов Франца Брупбахера и Лидии Кочетковой. Режиссер Никита Кобелев представил аудиоверсию и театральную интерпретацию в 2012 г. В трех вариантах одного и того же текста авторский замысел может быть выражен через прямую речь автора, заглавие, иронию и композицию. В настоящей статье Кампанила рассматривается как метатекст, в котором персонаж является писателем и, таким образом, за мыслями и идеями персонажа скрывается авторский замысел. Кобелев, напротив, подчеркивает свою точку зрения на поступки и идеалы героев. В радиопостановке он анализирует достижения и потери женщины в революционной работе, а в спектакле режиссер акцентирует внимание на мечте Франца о семейном счастье.
Ключевые слова:
Shishkin Mikhail, Kobelev Nikita, St Mark’s Campanile, modern Russian literature, metatext, the authorial intent, irony, titleБиблиографические ссылки
Abaševa Marina. 2001. Literatura v poiskah lica: Russkaâ prozav konce XX veka: stanovlenie avtorskoj identičnosti [Literature in search of a Face: Russian Prose at the end of the Twentieth Century: the Formation of Author’s Identity]. Perm, Izdatelʹstvo PGPU. (In Russian) Google Scholar
Bahtin Mihail.1972. Problemy poètiki Dostoevskogo [Problems of Dostoevsky’s Poetics]. Moscow, Hudožestvennaâ literatura. (In Russian) Google Scholar
Kampanila Svâtogo Marka [St Mark’s Campanile]. Available at: https://www.youtube.com/watch?v=vykp7bOiBzY (Accessed 03 November 2020). (In Russian) Google Scholar
Šiškin Mihail. 2005. Venerin volos [Maidenhair]. Moscow, AST. (In Russian) Google Scholar
Šiškin Mihail. Kampanila Svâtogo Marka [St Mark’s Campanile]. Available at: http://www.snob.ru/magazine/entry/37575#read (Accessed 03 November 2020). (In Russian) Google Scholar
Pushkin State Russian Language Institute,
