Lesson plan for self-proclaimed Luhansk People’s Republic’s schools Strukturnyy plan uroka na temu «Moya istoriya» (2022) as an example of propaganda text

Daria Ławrynow

Polish Academy of Sciences


Abstract

The article analyses the lesson plan for self-proclaimed Luhansk People’s Republic’s schools Strukturnyy plan uroka na temu «Moya istoriya», mainly considering linguistic manipulations about Ukraine and Ukrainians. This texts is an example of propaganda text. Its appeals to earlier propaganda linguistic codes: tsarist (idea of triune Russian nation, onomastics Malorossiya, Novorossiya), Soviet (terms bratskiy narod, vossoyediniye, myth of Great Patriotic War and common work), also appeal to Putin’s statements and current propaganda (“sham” incorporation of Crimea and Donbas into Ukraine, supposed Ukrainian lack of national difference, any Ukrainian national movement identified with “Banderites” and “Neo-Nazis”). Its creates distinct biased view of history and Russian-Ukrainian relations.


Keywords:

propaganda text, Russian propaganda, linguistic manipulations, Russo-Ukrainian war, lesson plan


Apanovych, O. (1994), Ukrayins’ko-rosiys’kyy dohovir 1654 roku. Mify i real’nist’. Kyyiv. [Апанович, О. (1994), Українсько-російський договір 1654 року. Міфи і реальність. Київ.]   Google Scholar

Belousov, S. N. | Boyko, I. D. | Guslistyy, K. G. et. al. (1948), Istoriya Ukrainy. Kratkiy kurs. Kiyev. [Белоусов, С. Н. | Бойко, И. Д. | Гуслистый, К. Г. и др. (1948), История Украины. Краткий курс. Киев.]   Google Scholar

Berg, L. | Vuolteenaho, J., (2009), Critical Toponymies. The Contested Politics of Place Naming. London.   Google Scholar

Braychevs’kyy, M. Pryyednannya chy vozz’yednannya? Krytychni zamitky z pryvodu odniyeyi kontseptsiyi, [Брайчевський, М. Приєднання чи возз’єднання? Критичні замітки з приводу однієї концепції,] [in:] http://www.spas.net.ua/index.php/library/article/124] (accessed: 12.09.2022).   Google Scholar

Byelokobyl’s’kyy, O. (2022), Dlya choho na okupovaniy Luhanshchyni pryznachayut’rosiys’kykh chynovnykiv, [Бєлокобильський, О. (2022), Для чого на окупованій Луганщині призначають російських чиновників,] [ in:] https://izbirkom.org.ua/publications/tsentr-publichnykh-rassledovanii-32/2022/dlya-chogo-na-okupovanij-luganshini-priznachayut-rosijskih-chinovnikiv/] (accessed: 07.09.2022).   Google Scholar

Celar, N. | Witek, A. (red.) (2004), Słownik PLUS polsko-rosyjski rosyjsko-polski + gramatyka (oprac. zbior.). Berlin etc.   Google Scholar

Fyurst, Y. (2022), Ukraina, Putin i ritorika voyny, [Фюрст Ю. (2022), Украина, Путин и рито¬рика войны,] [in:] https:// geschichtedergegenwart.ch/fuerst-putin-ru/ (accessed: 23.09.2022).   Google Scholar

Grekov, I. | Korolyuk, V. | Miller, I. (1954), Vossoyedineniye Ukrainy s Rossiyey v 1654 g. Moskva. [Греков, И. | Королюк, В. | Миллер, И. (1954), Воссоединение Украины с Россией в 1654 г. Москва.]   Google Scholar

Hurin, A. (2022), „Boyovyky «LNR» pidhotuvaly psevdoistorychnu metodychku do 1 veresnya – rozvidka”, [in:] Dzerkalo tyzhnya. Ukrayina. [Гурін, А. (2022), „Бойовики «ЛНР» підготували псевдоісторичну методичку до 1 вересня – розвідка”, [in:] Дзеркало тижня. Україна,] [in:] https:// zn.ua/ukr/UKRAINE/bojoviki-lnr-pidhotuvali-psevdoistorichnu-metodichku-do- 1-veresnja-rozvidka.html] (accessed: 09.09.2022].   Google Scholar

Kamińska-Szmaj, I. (2004), Propaganda, perswazja, manipulacja: próba uporządkowania pojęć, [w:] Krzyżanowski, P. | Nowak, P. (red.), Manipulacja w języku. Lublin, 13-27.   Google Scholar

Kotenko, A. L. | Martynyuk, O. V. | Miller, A. I. (2011), «Maloross»: evolyutsiya ponyatiya do Pervoy mirovoy voyny, [in:] Novoyeliteraturnoye obozreniye. 2, [Котенко, А. Л. | Мартынюк, О. В. | Миллер, А. И. (2011), «Малоросс»: эволюция понятия до Первой мировой войны, [w:] Новое литературное обозрение 2,] https://magazines.gorky.media/nlo/2011/2/maloross-evolyucziya-ponyatiya-do-pervoj-mirovoj-vojny.html] (accessed: 08.09.2022).   Google Scholar

Kupina, N. A., (1995), Totalitarnyy yazyk: Slovar’ i rechevyye reaktsii. Yekaterinburg | Perm’. [Купина, Н. А., (1995), Тоталитарный язык: Словарь и речевые реакции. Екатеринбург | Пермь.]   Google Scholar

Losyev, I. (1997), Obraz Ukrayiny v rosiys’kiy natsional’no-kul’turniy tradytsiyi: koliziyi spryy¬nyattya, [in:] Naukovi zapysky 2, 71-79 [Лосєв, І. (1997), Образ України в російській націо¬нально-культурній традиції: колізії сприйняття, [в:] Наукові записки 2, 71-79.]
Crossref   Google Scholar

Lozovyy, V. | Yavors’ka, H. (2022), «Denatsyfikatsiya» Ukrayiny v rosiys’kiy propahandysts’kiy viyni, [Лозовий, В. | Яворська, Г. (2022), «Денацифікація» України в російській пропагандистській війні,] [in:] https://niss.gov.ua/news/statti/denatsyfikatsiya-ukrayiny-v-rosiyskiy-propahandystskiy-viyni] (accessed: 23.09.2022).   Google Scholar

Luts’kiy, P. (2022), Na Luganshchiny okkupanty podgotovili psevdoistoricheskuyu metodichku k 1 sentyabrya, [in:] Ostannі podii, [Луцький, П. (2022), На Луганщины оккупанты подготовили псевдоисторическую методичку к 1 сентября, [in:] Останні події,] https://ostannipodii.com/ ru/a/202208/na-luganschiny-okkupanty-podgotovili-psevdoistoricheskuyu-metodichku-k-1- sentyab-110026772/] (accessed: 09.09.2022).   Google Scholar

Masenko, L. (2017), Mova radyans’koho totalitaryzmu. Kyyiv. [Масенко, Л. (2017), Мова радян¬ського тоталітаризму. Київ.]   Google Scholar

Masnenko, V. (2018), Mifologema «brat’skikh narodov» kak ideal’nayamodel’ russko-ukrainskikh otnosheniy v sovetskoy/rossiyskoy istoriografii, [in:] Studia Historica Gedanensia IX, 183-207. [Масненко, В. (2018), Мифологема «братских народов» как идеальная модель русско- украинских отношений в советской/российской историографии, [in:] Studia Historica Gedanensia IX, 183-207.].
Crossref   Google Scholar

Mayorov, M. (2022), Pro shcho budut’ rozpovidaty 1 veresnya u shkolakh v okupatsiyi. Analiz uroku “promyvky mizkiv”, [Майоров, М. (2022), Про що будуть розповідати 1 вересня у школах в окупації. Аналіз уроку “промивки мізків”,] [in:] https://informnapalm.org/ua/1-veresnia-analiz/ (accessed: 05.09.2022).   Google Scholar

Miller, A. (2013), Ukrainskiy vopros v Rossiyskoy imperii. Kiyev. [Миллер, А. (2013), Украин¬ский вопрос в Российской империи. Киев.]   Google Scholar

Nakonechnyy, Y. P. (2001), Ukradene im”ya: Chomu rusyny staly ukrayintsyamy. L’viv. [Нако¬нечний, Є. П. (2001), Украдене ім’я: Чому русини стали українцями. Львів.]   Google Scholar

Pivtorak, H. P., Pokhodzhennya ukrayintsiv, rosiyan, bilorusiv ta yikhnikh mov, [Півторак, Г. П., Походження українців, росіян, білорусів та їхніх мов,] [in:] http://litopys.org.ua/pivtorak/ pivt.htm] (accessed: 08.09.2022).   Google Scholar

Puzynina, J. (1992), Język wartości. Warszawa.   Google Scholar

Radzik, R. (2021), Polyaky, ukrayintsi, bilorusy – pro mnozhynnist’ identychnostey. Kyyiv | Varshava. [Радзік, Р. (2021), Поляки, українці, білоруси – про множинність ідентичностей. Київ | Варшава.]   Google Scholar

Rudyuk, S. (2011), Yak stvoryty obraz voroha? Ukrayina v rosiys’kykh pidruchnykakh, [in:] Istorychna Pravda, [Рудюк, С. (2011), Як створити образ ворога? Україна в російських підручниках, [in:] Історична Правда,] https://www.istpravda.com.ua/digest/2011/09/18/54961/] (accessed: 09.09.2022).   Google Scholar

Ryabchuk, M. (2016a), „Khokhly”, „malorosy”, „bandery”: stereotyp ukrayintsya u rosiys’kiy kul’turi ta yoho politychna instrumentalizatsiya, [in:] Naukovi zapysky Instytutu politychnykh i etnonatsional’nykh doslidzhen’ im. I. F.Kurasa NAN Ukrayiny 1, 179-194. [Рябчук, М. (2016 a), „Хохли”, „малороси”, „бандери”: стереотип українця у російській культурі та його політич¬на інструменталізація. [в:] Наукові записки Інституту політичних і етнонаціональних досліджень ім. І. Ф. Кураса НАН України 1, 179-194.]   Google Scholar

Ryabchuk, M. (2016b), Rosiys’kyy stereotyp ukrayintsya: vidimpers’koyi uyavy do postimpers’koyi real’nosty, [in:] Krytyka 9-10, 2-11. [Рябчук, М. (2016 b), Російський стереотип українця: від імперської уяви до постімперської реальности, [in:] Критика 9-10, 2-11.]   Google Scholar

Sayenko, V. (2022), Okupanty v „LNR” pidhotuvaly novu bozhevil’nu metodychku do 1 veresnya: detali, [Саєнко, В. (2022), Окупанти в „ЛНР” підготували нову божевільну методичку до 1 вересня: деталі,] [in:] https://www.unian.ua/war/okupanti-v-lnr-pidgotuvali-novu- bozhevilnu-metodichku-do-1-veresnya-detali-11957799. html] (accessed: 09.09.2022).   Google Scholar

Strukturnyy plan… (2022), Strukturnyy plan uroka na temu «Moya istoriya» Ministerstvo obrazovaniya i nauki LNR. Lugansk, [Структурный план урока на тему «Моя история»,   Google Scholar

Министерство образования и науки ЛНР. Луганск,] [in:] https://informnapalm.org/ua/1- veresnia-v-shkolakh/] (accessed: 05.09.2022).   Google Scholar

«Ukraina imeni Vladimira Il’icha Lenina». Vladimir Putin nachal obrashcheniye k rossiyanam s istorii sozdaniya Ukrainy. (2022), [«Украина имени Владимира Ильича Ленина». Влади¬мир Путин начал обращение к россиянам с истории создания Украины,] [in:] https://www. fontanka.ru/2022/02/21/70460942/] (accessed: 22.09.2022).   Google Scholar

Włoskowicz, W. (2016), Przekład choronimów „roszczeniowych”. Między teorią tłumaczenia a onomastyką kulturową, [w:] Między Oryginałem a Przekładem 32, 25-40.
Crossref   Google Scholar

Włoskowicz, W. (2021), Uzus toponimiczny. Zarys teorii na przykładzie polskiej toponimii Huculsz¬czyzny. Kraków.
Crossref   Google Scholar


Published
2024-12-22

Cited by

Ławrynow, D. (2024). Lesson plan for self-proclaimed Luhansk People’s Republic’s schools Strukturnyy plan uroka na temu «Moya istoriya» (2022) as an example of propaganda text. Przegląd Wschodnioeuropejski, 15(2), 89–101. https://doi.org/10.31648/pw.10866

Daria Ławrynow 
Polish Academy of Sciences