ZUM FREMDSPRACHLICHEN SCHREIBEN VOR DEM HINTERGRUND DER EINZELNEN SPRACHFERTIGKEITEN AM BEISPIEL DES DEUTSCHUNTERRICHTS AUF DER FORTGESCHRITTENENSTUFE

Agnieszka Pawłowska

Instytut Filologii Germańskiej Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu



Abstract

The article is an attempt to answer a question whether writing in a foreign language is
a genuine challenge, a support in (educational) everyday reality, or solely a separate activity
of secondary importance. Writing in a foreign language is considered here from the perspective
of other language skills, followed by an analysis of a questionnaire conducted among
students of School of German examining the importance and level of difficulty attached by
them to individual skills.


Schlagworte:

creative writing, listening skills, reading skills, speaking skills, writing skills


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Veröffentlicht
2013-12-01

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Pawłowska, A. (2013). ZUM FREMDSPRACHLICHEN SCHREIBEN VOR DEM HINTERGRUND DER EINZELNEN SPRACHFERTIGKEITEN AM BEISPIEL DES DEUTSCHUNTERRICHTS AUF DER FORTGESCHRITTENENSTUFE. Acta Neophilologica, 2(XV), 75–87. Abgerufen von https://czasopisma.uwm.edu.pl/index.php/an/article/view/918

Agnieszka Pawłowska 
Instytut Filologii Germańskiej Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu