Problemy synonimii w aspekcie dwujęzycznym

Tatiana Szkapienko

Kaliningrad

Abstrakt

W artykule poddano analizie problemy synonimii z punktu widzenia obcokrajowców uczą-
cych się języka polskiego. Autorka rozpatruje pewne stereotypy prezentacji synonimów w polskich
słownikach wyrazów bliskoznacznych i uzasadnia potrzebę stworzenia pomocy dydaktycznych
nowego typu łączących cechy słownika i podręcznika oraz mających na celu nauczanie słownic-
twa, które w wietle intereferencji języka ojczystego odbierane jest przez uczących się jako synoni-
miczne.