Noumeny świadomości (S)

Jan Trąbka

Опубликовано: 2018-09-251

№ 3 (1997)

Noumeny świadomości (S)

Jan Trąbka

Аннотация

Kantowskie noumeny (przeciwieństwo fenomenów) wypełniają świadomość esencyjną – self, czyli freudowskie ,,ja głębokie”. Jako noumeny emergują w mózgu rzeczywistość ukrytą i wirtualną oraz potencjał ludzkiego umysłu, które mogą być uchwycone według G. G. Globusa tylko w ramach ,,bezpośredniej i refleksyjnej znajomości”. Odrzucony jest pozorny paradoks H. Kuhlenbecka, że ,,mózg myśli o świecie i o sobie samym”.

Przyjęcie koncepcji gnozyjno – chaotycznej pozwoliło rozwinąć ,,symboliczną ciążę” E. Cassirera, zniwelować sprzeczności między Krajem Prostoty a Zaczarowanym Miastem A. Weila oraz zaradziło nieporadności R. W. Sperry’ego w interpretacji mózgów rozszczepionych. Podkreślono gnozyjny charakter tezy N. Wienera o przyciąganiu i odpychaniu, która zrodziła pomysł ,,zarządcy wirtualnego” A. M. Dewana oraz wytłumaczyła koncepcje ,,sympatii wśród zegarów” Ch. Huygensa. Omówiono znaczenie rewolucji humanistycznej A. Kimblego, będącej wynikiem pogodzenia klasycznych nauk ze światopoglądem gnozyjno – chaotycznym.

Наиболее читаемые статьи этого автора (авторов)

Jan Trąbka, Komunikacyjne i edukacyjne aspekty psychologii transpersonalnej , Humanistyka i Przyrodoznawstwo: № 4 (1998)
Jan Trąbka, Wirtualność jako składnik rzeczywistości , Humanistyka i Przyrodoznawstwo: № 5 (1999)
Jan Trąbka, Fenomenologia świadomości (S) , Humanistyka i Przyrodoznawstwo: № 2 (1996)
Jan Trąbka, Egzystencjalizacja przyżyć (selfu) , Humanistyka i Przyrodoznawstwo: № 7 (2001)
Jan Trąbka, Refleksje nad książką Witolda Tulibackiego „Etyka i nauki biologiczne” (Wyd. ART, Olsztyn 1994) , Humanistyka i Przyrodoznawstwo: № 2 (1996)

Скачать файлы

Правила цитирования

Trąbka, J. (2018). Noumeny świadomości (S). Humanistyka I Przyrodoznawstwo, (3), 7–18. извлечено от https://czasopisma.uwm.edu.pl/index.php/hip/article/view/1022

##plugins.themes.libcom.share##

Лицензия

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.

Библиографические ссылки

Bohm D. 1961. Przyczynowość i przypadek we fizyce współczesnej. PWN, Warszawa.

Cassirer E. 1957. Philosophy of symbolic forms. Yale Univ. Press. N. Haven 3.

Creutzfeldt O. 1986. Genizm ung geist. Verlag Gottinger Tageblatt.

Dithfuvth von H. 1986. Nie tylko z tego świata jesteśmy. PAX. Warszawa.

Freud S. 1963. Formulations regarding the two pronciples in menthal functioning. W: General Psychologica Theory. P. Rieff N. Y. Callier Books.

Gerlach J. 1988. Godl Theorem und Kuhlenbeck Paradox. Naturwissenschaften.

Gunderson K. 1976. The role od scientific results theories of mind and brain; a conversation among philosophers and scients. W: Consciousness and brain. Globus G. Maxwell G., Savodnik J. Plenum Press N. Y., London.

Hinton G.E. 1992. Jak sieci nerwów uczą się na podstawie doświadczeń? Świat Nauki.

Holton G. 1973. Thetratic evigins of scientific thought. Kepelr to Einstein, Harvard Univ. Press. Camrbidge.

Kimble G.A. 1984. Psycholog’s two cultures. American Psychologist, 39.

Kulhenbeck H. 1982. Human brain and its universe. Karger, Basel 2.

Maxwell G. Scientific results and mind – brain issue: some after thoughts. W: Consciousness and brain.

Popper K.R., Eccles J.C. 1979. The self and its brain. Springer International.

Popper K.R. 1984. Epistemologia bez podmiotu poznającego. Literatura na Świecie, 12.

Popper K.R. 1982. Unended quest. Am intellectual autobiography. Fontana Collins, London.

Pribram K. Problems concerning the structure of consciousness. W: Consciousness and brain.

Russel B. 1948. Human knowledge: its scope and limits. Sinion and Schuster N. Y.

Sperry R.W. Mental phenomena as casual determinants in brain function.

Ryle C. 1970. Czym jest umysł? PWN, Warszawa.

Trąbka J. 1992. Gnoza współczesna. Wyd. AGH. Kraków.

Zappula R.A. 1991. Fundamentals and applications of Quantifield Electrophysilogy. W: Windows on the brain, Neurophysiology S Technological Frontiers. Annals of the N.Y. Academy of Sci, 620. Google Scholar