METALEXICOGRAPHIC TRAINING IN THE GLOBAL ONLINE REALITY – PRACTICAL ASSISTANCE OR AN ACT OF ARCHAISM IN THE INTERCULTURAL LANGUAGE LEARNING AND TEACHING PROCESS OF THE 21ST CENTURY?
Bartosz Poluszyński
Uniwersytet Opolski / University of OpoleAbstract
In this article, its author offers the practical considerations of a philologist, a linguist, a translation-studies researcher, and an eager modern-language academic teacher, regarding a range of contemporary technological solutions/tools for enhancing the acquisition of a foreign language (English). In particular, the author refers to electronic pedagogical dictionaries – the monolingual Dictionary.com, the bilingual Wielojęzyczny słownik polskiOFFLINE, and the semibilingual Słownik angielskiegoDiki, which are presently commonly used by young language learners. Such smart-applications developed for smartphones and tablets – in the author’s view – are remarkable tools for enhancing the complex language teaching and learning process, but – on the other hand – they do require certain methodological training if they are to bring a range of didactic benefits to their users. As the author perceives this notion, such a training regarding the smart dictionary applications – the metalexicographic training – should become the integral part of the modern language teaching and learning process, which may serve as highly beneficial to both smart-users of electronic dictionaries and their smart-teachers alike.
Keywords:
lexicography, metalexicographic training, pedagogical dictionaries, pedagogical online applications/resources, didactic processReferences
Lisiecka-Czop Magdalena. 2015. Korzystanie ze słowników elektronicznych jako strategia rozwiązywania problemów językowych – o świadomości leksykograficznej studentów germanistyki. „Lingwistyka Stosowana” 15(4): 47-59.
Oxford Wordpower Dictionary (Polish Third Edition with CD-ROM). 2014. Oxford: Oxford University Press.
Piotrowski Tadeusz. 1994. Z zagadnień leksykografii. Warszawa: Wydawnictwo Na-ukowe PWN.
Poluszyński Bartosz. 2003. Słowniki pedagogiczne – dlaczego wciąż je ignorujemy i jak to zmienić? „Języki Obce w Szkole”nr 5(XI-XII): 156-160.
Poluszyński Bartosz. 2007. Współczesne słowniki pedagogiczne do nauki języka angielskie-go w świetle badań glottodydaktycznych. „Języki Obce w Szkole”nr 5(XI-XII): 17-25.
Poluszyński Bartosz. 2008. Trening metaleksykograficzny – praktyczna pomoc dla użytkowników słowników pedagogicznych w procesie glottodydaktycznym. „Języki Obce w Szkole”nr 1(I-II): 115-121.
Szczygielska Swietłana. 2009. Współczesne technologie kształcenia. W: Języki obce w kontekście współczesnych wyzwań i perspektyw (materiały z V Międzynarodowej Konferencji Edukacyjnej, Ustroń, 24-26 IV 2009). Gliwice: Studium Praktycznej Nauki Języków Obcych: 209-215.
Żmigrodzki Piotr. 2003. Wprowadzenie do leksykografii polskiej. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego.
Uniwersytet Opolski / University of Opole
Most read articles by the same author(s)
- Bartosz Poluszyński, BETWEEN WOR(L)DS... OR COMPLETELY LOST IN TRANSLATION? ON CONTEMPORARY „TRANSLATIONS” OF THE TITLES OF FILM BLOCKBUSTERS. FROM WIRUJĄCY SEKS (1987) AND MINIONKI (2010-2017) TO PRZEŁĘCZ OCALONYCH (2016) , Acta Neophilologica: Vol. 2 No. XX (2018): Acta Neophilologica
Similar Articles
- Katarzyna Kurzawska, Conversation as the Primary Genre of Spoken Communication: From Interactional Foundations to Educational Applications , Acta Neophilologica: Vol. 1 No. XXVIII (2026): Acta Neophilologica
- Dorota Gładkowska, TRANSMEDIAL EXPLOITATION OF SELECTED PASSAGES OF JOHN DONNE’S 16TH- AND 17TH-CENTURY POETRY AND PROSE AS AN ILLUSTRATION OF THE SOCIAL USEFULNESS OF LAUGHTER , Acta Neophilologica: Vol. 1 No. XXII (2020): Acta Neophilologica
- Татьяна Волкова, The Old Believers’ Bibliophiles from the Bobretsov Family from Pizhma , Acta Neophilologica: Vol. 2 No. XXI (2019): Acta Neophilologica
- Сергей Важник, The Belarusian language on the Internet , Acta Neophilologica: No. VIII (2006): Acta Neophilologica
- Joanna Kic-Drgas, Schreiben für berufliche Zwecke im universitären Kontext , Acta Neophilologica: Vol. 1 No. XXIV (2022): Acta Neophilologica
- Iwona Góralczyk, Expressive Uses of Proper Names as Units of Measure in the Current Informal Online Discussion about Politics in Poland , Acta Neophilologica: Vol. 2 No. XXII (2020): Acta Neophilologica
- Barbara Kozak, „Christ is the Aqua” – The Figure of Christ in the Metaphorical World of the Poetry of Symeon of Polotsk , Acta Neophilologica: Vol. 2 No. XV (2013): Acta Neophilologica
- Nadiya Holubinka, LEXICAL AND GRAMMATICAL FEATURES OF THE SCIENTIFIC AND TECHNICAL TEXT TRANSLATION INTO UKRAINIAN (ON THE MATERIAL OF GEODESIC TERMINOLOGY) , Acta Neophilologica: Vol. 2 No. XX (2018): Acta Neophilologica
- Ewa Białek, Всеобъемлющий : Studium jednego przypadku , Acta Neophilologica: Vol. 1 No. XXI (2019): Acta Neophilologica
- Marta Bogusławska-Tafelska, LEARNING AS A LIFE STRATEGY , Acta Neophilologica: No. VII (2005): Acta Neophilologica
<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>
You may also start an advanced similarity search for this article.
