Przedstawiono system dydaktyczny realizowany w uczelniach wyższych w Niemczech. Ukazano tradycje szkolnictwa wyższego, jego rozwój, stan aktualny, plany zmian i reform, a także strukturę i program studiów oraz specyfikę realizowanych zajęć dydaktycznych. Podjęto próbę porównania powyższych treści z aktualnym stanem i perspektywą reform szkolnictwa wyższego w Polsce. W pracy wykorzystano teksty źródłowe oraz własne spostrzeżenia i refleksje z pobytu na stypendium w Uniwersytecie Justusa-Liebiga w Giessen
Descargar archivos
Normas de citación
##plugins.themes.libcom.share##
Licencia
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.