Przedstawiono system dydaktyczny realizowany w uczelniach wyższych w Niemczech. Ukazano tradycje szkolnictwa wyższego, jego rozwój, stan aktualny, plany zmian i reform, a także strukturę i program studiów oraz specyfikę realizowanych zajęć dydaktycznych. Podjęto próbę porównania powyższych treści z aktualnym stanem i perspektywą reform szkolnictwa wyższego w Polsce. W pracy wykorzystano teksty źródłowe oraz własne spostrzeżenia i refleksje z pobytu na stypendium w Uniwersytecie Justusa-Liebiga w Giessen
Скачать файлы
Правила цитирования
##plugins.themes.libcom.share##
Лицензия
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.