Death in (His) Life in Acting (From the Biography of Stanislavski’s, the Founder of Grammar of Dramatic Acting School’s Experience)
Magdalena Zaorska
Instytut Słowiańszczyzny Wschodniej Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w OlsztynieAbstract
The leading theme of the author’s considerations is the motif of death found in the
biography of Stanislavski’s and its role in the process of rearing of the actor. In the text
a range of acting exercises based on students’ emotional memory have been named. Students’
autobiographical memories and testimony of death bequeathed on the cards of world literature
play a key role in acting tasks. In the final part of the article the author mentions the etude
about death prepared by the students of the Acting Studio named after Aleksander Sewruk of
the Stefan Jaracz State Theatre in Olsztyn.
Keywords:
death, Stanislavski, rearing of the actor, emotional memory, work on a roleReferences
Беседы К.С. Станиславского в Студии Большого театра в 1918–1922 г.г. записанные заслу-женной артисткой РСФСР К.Е. Антаровой, отв. pед. Л. Гуревич, Москва – Ленинград 1939, s. 163. Google Scholar
K. Stanisławski, Pisma. Moje życie w sztuce, Warszawa 1954. Google Scholar
C. Гиппиус, Актерский тренинг. Гимнастика чувств, Санкт-Петербург 2007, s. 270. Google Scholar
I. Schiller, Stanisławski a teatr polski, Warszawa 1965, s. 5. Google Scholar
Г. Кристи, Воспитание актера школы Станиславского, Москва 1978, s. 12. Google Scholar
С. Балашов, Алексеевы, Москва 2008, s. 12. Google Scholar
К. Станиславский, Собр. соч.: в 8 т., Москва 1960, t. 7, s. 80. Google Scholar
И. Соловьева, B. Шитова, К.С. Станиславский. Человек. События. Время, Москва 1985, s. 7. Google Scholar
Алексеев, Николай Александрович (предприниматель), [online] , dostęp: 12.05.2012. Google Scholar
Г. Бродская, Алексеев-Станиславский, Чехов и другие. Вишневосадская эпопея. I том. Середина века – 1898, Москва 2000, s. 78. Google Scholar
М. Игнатьева, Станиславский и его матушка. Генетическая игра, [online] , dostęp: 2.05.2012. Google Scholar
И. Виноградская, Жизнь и творчество К.С. Станиславского. Летопись. Том четвертый, 1927–1938, Москва 1976, s. 538–539. Google Scholar
Г. Бродская, Алексеев-Станиславский, Чехов и другие. Вишневосадская эпопея, II том 1902–1950-е, Москва 2000, s. 310. Google Scholar
K. Stanisławski, Pisma. Praca aktora nad sobą. Część pierwsza: Praca aktora nad sobą w twórczymprocesie przeżywania, Warszawa 1953, s. 211. Google Scholar
П. Симонов, Метод К.С. Станиславского и физиология эмоции, Москва 1962. Google Scholar
П. Симонов, Лекции о работе головного мозга. Потребностно-информационная теория высшейнервной деятельности, Москва 1998, s. 61. Google Scholar
Л. Грачёва, С. Данько, Е. Кошевая, Динамика психологических изменений в процессе обучения актёров, Санкт-Петербург 2006, s. 7. Google Scholar
M. Zaorska, Zanim urodzi się słowo (Z doświadczenia rosyjskiej szkoły sztuki aktorskiej), Acta Polono-Ruthenica 2011, 15, s. 241–256. Google Scholar
M. Zaorska, Bajka i baśń w procesie kształcenia aktora(Z doświadczenia szkoły Stanisławskiego), w: Bajka w przestrzeni naukowej i edukacyjnej, red. M. Zaorska,J. Nawacka, Olsztyn 2011. Google Scholar
Станиславский репетирует. Записи. Стенограммы. Репетиции, ред. И. Виноградская, Москва 1987, s. 500. Google Scholar
М. Кнебель, Поэзия педагогики, Москва 1976, s. 72. Google Scholar
Instytut Słowiańszczyzny Wschodniej Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie
Most read articles by the same author(s)
- Magdalena Zaorska, Superconsciousness According to Stanislavski , Acta Neophilologica: Vol. 2 No. XIV (2012): Acta Neophilologica
Similar Articles
- Dorota Masiakowska-Osses, Nie do przebycia? O granicach i ich przekraczaniu w powieści "Tunel" Magdaleny Parys , Acta Neophilologica: Vol. 2 No. XXIII (2021): Acta Neophilologica
- Anna Godzich, Football Topics as Contributing to the Shaping of Foreign Language Students’ Intercultural Competence Based on Italian Classes , Acta Neophilologica: Vol. 1 No. XXIV (2022): Acta Neophilologica
- Beata Tarnowska, Obraz kaukaskich rzek w poezji Tadeusza Łady-Zabłockiego , Acta Neophilologica: Vol. 2 No. XXIII (2021): Acta Neophilologica
- Andrzej Pilipowicz, DER TOD IN DEN GEDICHTEN VON HANS ERICH NOSSACK , Acta Neophilologica: No. VII (2005): Acta Neophilologica
- Maria Mocarz-Kleindienst, Kino w czasach pandemii: werbalne reprezentacje wątku epidemii w wielojęzycznych przekładach tytułów filmowych , Acta Neophilologica: Vol. 2 No. XXIV (2022): Acta Neophilologica
- Mariusz Jakosz, The Power of Political Caricature in the Work of Thomas Nast , Acta Neophilologica: Vol. 2 No. XXVII (2025): Acta Neophilologica
- Andrzej Jarynowski, Karolina Czopek, Michał B. Paradowski, "Keep your friends close": Przyswajanie języka obcego poprzez interakcje rówieśnicze a edukacja zdalna w dobie pandemii , Acta Neophilologica: Vol. 2 No. XXIII (2021): Acta Neophilologica
- Izabela Bawej, Wybrane aspekty przekładu terminów prawnych w kontekście międzykulturowym w postępowaniu ekstradycyjnym między Niemcami a Polską , Acta Neophilologica: Vol. 2 No. XXIII (2021): Acta Neophilologica
- Sebastian Zacharow, Retoryka mediów wobec zagadnienia Deportacji Akadian na przykładzie wybranych artykułów z "La Presse i Le Journal de Montréal" , Acta Neophilologica: Vol. 2 No. XXIII (2021): Acta Neophilologica
- Marzena Blachowska-Szmigiel, Mindfulness: jak oswoić lęk językowy studentów języków obcych i zachęcić ich do uważnego życia? , Acta Neophilologica: Vol. 2 No. XXIII (2021): Acta Neophilologica
<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>
You may also start an advanced similarity search for this article.