Educational and cultural connections of Vilno with educational establishments of Right-Bank Ukraine in the first quarter of the 19th century
Elena Prishchepa
Rivne State Humanitarian UniversityAbstract
The article analyzes educational and cultural connections of Vilno with educational establishments of Right-Bank Ukraine in the first quarter of the 19th century and includes the study of the external factors’ influence on the formation of town cultural environment in Ukrainian provinces within the Russian empire in the period when Lithuanian, Belorussian and Ukrainian territories of the former Rzeczpospolita (Polish-Lithuanian Commonwealth) were the part of Vilno educational district. The article states that educational establishments controlled by Vilno University took the most important part in the processes of interaction and communication of towns’ population in that period. In this connection the article considers official transfers of teaching staff within Belorussian and Ukrainian territories. School teachers were mostly representatives of land-poor gentry and promoted both the expansion of school activity sphere and spiritual communication in towns and settlements of Right-Bank Ukraine provinces in general. The article also pays attention and stresses the movement of printed matter and certain cultural values from Vilno to the educational establishments of Right-Bank Ukraine. The article makes a conclusion that Polish culture dominated in towns’ cultural space.
Keywords:
Vilno educational district Russian empire Right-Bank Ukraine settlements, educational and cultural environment teaching staff official transfers printed matterReferences
Маковський, С. (2006), Кременецькі джерела творчості Юліуша Словацького. В: Маковський, C. і Собчук, B. (ред.), Волинські Афіни. 1805–1833. Кременець, 118–128.
О причислении учебных заведений Киевской губернии к округу Харьковского университета (1818. 25 сентября). В: Полное собрание законов Российской империи (1830). ХХХV. Санкт-Петербург, 573.
О новом распределении учебных округов (1831), Литовский государственный исторический архив. Ф. 721. Виленский Императорский университет. Оп. 1. Д. 324.
Сборник материалов для истории просвещения в России извлечённых из архива Министерства Народного Просвещения (1898). 3. Учебные заведения в западных губерниях. 1805–1807. Санкт-Петербург.
Формулярные списки директоров и учителей Виленского учебного округа (1825), Литовский государственный исторический архив. Ф. 567. Канцелярия попечителя Виленского учебного округа. Оп. 1. Д. 2.
Шмит, А. (2012), Кременецький ліцей як зразок просвітницької моделі школи на території України у першій половині ХІХ ст. Кременець.
Ярмошик, І. І. (2009), Сторінки історії Кременецької гімназії у висвітленні професора Варшавського університету Теодора Вежбовського. В: Інтелігенція і влада. 16, 265–275.
Andrzejowski, A. (1921), Ramoti starego detiuka o Wołyniu. 1. Wilno.
Beauvois, D. (1991), Szkolnictwo polskie na ziemiach litewsko-ruskich. 1803–1832. ІІ. Szkoły podstawowe i średnie. Lublin.
Chwalba, A. (2000), Historia Polski. 1795–1918. Kraków.
Iwanowski, E. (2004), Młodzieńcze lata moje. Rok 1825 [w Krzemieńcu]. W: Makowski, S. (red.), Krzemieniec. Ateny Juliusza Słowackiego. Warszawa, 547–554.
Kaczkowski, K. (2004), Krzemienieckie dzieło Tadeusza Czackiego 1805–1832. W: Makowski, S. (red.), Krzemieniec. Ateny Juliusza Słowackiego. Warszawa, 484–496.
Kowalski, F. (2004), Krzemieniec i krzemieńczanie w latach 1819–1823. W: Makowski, S. (red.), Krzemieniec. Ateny Juliusza Słowackiego. Warszawa, 407–520.
Witte, K. (2004), Krzemieniec i Liceum w latach 1824–1825. W: Makowski, S. (red.), Krzemieniec. Ateny Juliusza Słowackiego. Warszawa, 527–546.
Rivne State Humanitarian University
Similar Articles
- Mirosław Minkina, Unity of Russian Society. Importance of Building Social Cohesion for the Security of Russian Federation , Przegląd Wschodnioeuropejski: Vol. 12 No. 2 (2021): East European Review
- Malina Kaszuba, The Russian vision of strategic balance in the 21st century in the spirit of political realism , Przegląd Wschodnioeuropejski: Vol. 12 No. 2 (2021): East European Review
- Gabriela Dudek-Waligóra, Russian modern newspeak. Analysis of V. V. Putin’s Victory Day speech , Przegląd Wschodnioeuropejski: Vol. 15 No. 2 (2024): East European Review
- Natalia Olszanecka, The Ruling Elite in Russia: Continuity or Change? , Przegląd Wschodnioeuropejski: Vol. 12 No. 1 (2021): East European Review
- Roman Gawarkiewicz, The war narrative of the President of the Russian Federation. Analysis of the mental space generated by V. Putin in speeches to the nation , Przegląd Wschodnioeuropejski: Vol. 15 No. 2 (2024): East European Review
- Alexandra Filimonova, Shara Mazhitaeva, Speech and Silence in Russian (Post)Culture. The Case of Tatyana Tolstaya’s The Slynx , Przegląd Wschodnioeuropejski: Vol. 14 No. 2 (2023): East European Review
- Katarzyna Jakubowska-Krawczyk, Svitlana Romaniuk, Cultural codes used in Ukrainian engaged art (the case of the works of Andriy Yermolenko and Oleksandr Komjakhov) , Przegląd Wschodnioeuropejski: Vol. 12 No. 1 (2021): East European Review
- Larisa Zhukovskaya, New phenomena in usage of the lexemes mentalitet and mental’nost’ in contemporary Russian speech , Przegląd Wschodnioeuropejski: Vol. 11 No. 1 (2020): Przegląd Wschodnioeuropejski
- Irina Smirnova, The Ecclesiastical Missions of Russia in Japan and Jerusalem: The Edges of Convergence , Przegląd Wschodnioeuropejski: Vol. 11 No. 1 (2020): Przegląd Wschodnioeuropejski
- Jolanta Brzykcy, The Favière text of first-wave Russian émigré literature: the Arcady of exiles , Przegląd Wschodnioeuropejski: Vol. 15 No. 1 (2024): East European Review
<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>
You may also start an advanced similarity search for this article.
