TRAINING IN MODELLING OF WRITTEN BUSINESS TEXTS
Tulebike Kulgildinova
Kazakh University of International Relations and World LanguagesBakhitgul Balgazina
Kazakh National Pedagogical UniversityAbstrakt
The article deals with the problem of teaching students (both native speakers and
foreigners) how to model and write business texts. The paper also describes the main
characteristics of the organization of a text document.
In order to make the business text the effective means of achieving a communicative goal,
it is necessary to have special strategies and tactics of the discourse: strategy of informing,
encouraging strategy, the strategy of persuasion, and strategy commitments. Knowledge of the
discursive strategies and tactics of written business communication, as well as the laws that
form the content aspect of writing and the ability to use them in accordance with the purposes
and conditions of communication is the key to successful business communication in Russian.
Słowa kluczowe:
Russian language, discourse, text, writing business speechBibliografia
Новиков А.И. (1983). Семантика текста и ее формализация. Mocква.
Пиз А., Пиз Б. (2003). Язык делового письма. Mocква.
Синячкина Н.Л. (2008). Современное деловое общение в российской и межкультурной
коммуникации. In: I Международная научно-практическая конференция „Состоя-
ние и перспективы методики преподавания русского языка и литературы”. Сборник
cтатей. Mocква, 1–4 November 2008. Mocква,
Kazakh University of International Relations and World Languages
Kazakh National Pedagogical University
Podobne artykuły
- Małgorzata Łuczyk, СИНЕСТЕЗИЯ В КУЛИНАРНОМ БЛОГЕ КАК ПРОЯВЛЕНИЕ ЯЗЫКОВОЙ КРЕАТИВНОСТИ , Acta Neophilologica: Tom 1 Nr XX (2018): Acta Neophilologica
- Aleksander Kiklewicz, FUNKCJONOWANIE NAZW WŁASNYCH W JĘZYKU POTOCZNYM NOWORUSKICH , Acta Neophilologica: Nr XII (2010): Acta Neophilologica
- Aleksandra Zywert, Opowieść o sile jedności (Natałka Babina, "Bodaj Budka") , Acta Neophilologica: Tom 1 Nr XXIV (2022): Acta Neophilologica
- Mariola Jaworska, BINNENDIFFERENZIERUNG UND INDIVIDUALISIERUNG IM FREMDSPRACHENUNTERRICHT – EINE CHANCE FÜR LEGASTHENE LERNER , Acta Neophilologica: Tom 2 Nr XIV (2012): Acta Neophilologica
- Sabine Donninghaus, »FOLGE DEINEM EIGENEN STERN!« - ZUR PRODUKTWERBUNG IM SPIEGEL DER RUSSISCHEN GESELLSCHAFT , Acta Neophilologica: Nr IX (2007): Acta Neophilologica
- Patrycja Bobowska-Nastarzewska, Rola powtórzeń w "Civilisation universelle et cultures nationales" Paula Ricœura , Acta Neophilologica: Tom 2 Nr XXIII (2021): Acta Neophilologica
- Tatiana Malinowska, СУФФИКСАЛЬНЫЕ УНИВЕРБАТЫ В СОВРЕМЕННОМ РУССКОМ МОЛОДЕЖНОМ СЛЕНГЕ , Acta Neophilologica: Tom 1 Nr XVI (2014): Acta Neophilologica
- Krzysztof Polok, ON THE CULTURAL ASPECTS OF TEXT AND CONTEXT IN THE GLOTTODIDACTIC PROCESS OF L2 LEARNERS , Acta Neophilologica: Tom 1 Nr XV (2013): Acta Neophilologica
- Izabela Nowak, O (NIE)MOŻLIWOŚCI ZASTOSOWANIA MODELU SŁOWNIKA UMYSŁOWEGO W PODRĘCZNIKACH DO NAUCZANIA JĘZYKA OBCEGO (NA PRZYKŁADZIE JĘZYKA ROSYJSKIEGO DLA POLAKÓW) , Acta Neophilologica: Tom 1 Nr XV (2013): Acta Neophilologica
- Татьяна Бровкина, Три новых Санкт-Петербургских списка «Повести о происхождении табака» из книги «Пандок» , Acta Neophilologica: Tom 2 Nr XXII (2020): Acta Neophilologica
<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>
Możesz również Rozpocznij zaawansowane wyszukiwanie podobieństw dla tego artykułu.