LEARNING AS A LIFE STRATEGY
Marta Bogusławska-Tafelska
Instytut Neofilologii Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w OlsztynieAbstrakt
The goal of the paper is to explore the life-long specificity of the educational process, with special attention devoted to a vast collection of the psycholinguistic and ecolinguistic variables which orchestrate one's education. The dynamics and complexity of the foreign language education, in the context of the Polish university, ask for the twofold psycholinguistic treatment, that is, for the intraorganism strategic competence and behaviour; and for the interpersonal intervention, in the form of the educational offer and individually designed classroom work. The study proposes a redefinition of the learning process, which may constitute the starting point of a revised methodological framework in the context of the university foreign language education.
Słowa kluczowe:
educational process learning language education universityBibliografia
Bogusławska-Tafelska M., (forthcoming) Self-education as a strategy of life. The psycholinguistic profile of the Polish student of English.
Brown H. D. (1987), Principles of language learning and teaching. Englewood Cliffs, New Jersey, Prentice Hall Inc.
Holliday A., (1994), Appropriate methodology and social context, Cambridge, Cambridge University Press.
Pfeiffer W. (2001), Nauka języków obcych. Od praktyki do praktyki. Poznań, Wagros.
Puppel S. (2001), A concise guide to psycholinguistics. Poznań, Wydawnictwo Poznańskie.
Puppel S. (ed.) (2002), Scripta Neophilologica Posnaniensia. Tom IV. Poznań, Motivex.
Zybert J. (2002), Aspects of classroom language learning behaviour, „Scripta Neophilologica Posnaniensia”. Red. S. Puppel. Tom IV, Poznań, Motivex.
Brown H. D. (1987), Principles of language learning and teaching. Englewood Cliffs, New Jersey, Prentice Hall Inc.
Holliday A., (1994), Appropriate methodology and social context, Cambridge, Cambridge University Press.
Pfeiffer W. (2001), Nauka języków obcych. Od praktyki do praktyki. Poznań, Wagros.
Puppel S. (2001), A concise guide to psycholinguistics. Poznań, Wydawnictwo Poznańskie.
Puppel S. (ed.) (2002), Scripta Neophilologica Posnaniensia. Tom IV. Poznań, Motivex.
Zybert J. (2002), Aspects of classroom language learning behaviour, „Scripta Neophilologica Posnaniensia”. Red. S. Puppel. Tom IV, Poznań, Motivex.
Bogusławska-Tafelska, M. (2005). LEARNING AS A LIFE STRATEGY. Acta Neophilologica, (VII), 99–106. Pobrano z https://czasopisma.uwm.edu.pl/index.php/an/article/view/1441
Marta Bogusławska-Tafelska
Instytut Neofilologii Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie
Instytut Neofilologii Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie
Inne teksty tego samego autora
- Marta Bogusławska-Tafelska, PsycholinguisticMechanisms in Translation , Acta Neophilologica: Nr III (2001): Acta Neophilologica
- Marta Bogusławska-Tafelska, THE LANGUAGE OF MEDICINE: SOME REMARKS ON THE COMMUNICATIYE INTENTION YIOLATION , Acta Neophilologica: Nr XI (2009): Acta Neophilologica
- Marta Bogusławska-Tafelska, EDUKACJA STUDENTA MINIMALNEGO: PRAKTYCZNA APLIKACJA TRYCHOTOMICZNEGO MODELU MAKSYMALNO-OPTYMALNO-MINIMALNEGO , Acta Neophilologica: Nr IX (2007): Acta Neophilologica
- Marta Bogusławska-Tafelska, FRAME STRUCTURES IN THE TRANSLATION PROCESS , Acta Neophilologica: Nr IV (2002): Acta Neophilologica
Podobne artykuły
- Trevor Hill, Getting to Grips with Wrestling History and its Uses for Literary Scholars , Acta Neophilologica: Tom 1 Nr XXVII (2025): Acta Neophilologica
- Michał Góral, Juani Guerra, A COGNITIVE-CONCEPTUAL MAPPING OF THE HUMAN ELEMENT IN ORTEGA Y GASSET´S ESSAY LA DESHUMANIZACIÓN DEL ARTE (1925). TOWARDS A BIOPOETIC APPROACH1 , Acta Neophilologica: Tom 1 Nr XIX (2017): Acta Neophilologica
- Małgorzata Izert, MEGA-WRAŻENIE, GIGA-PROMOCJE CZY MEGA-KIEPSKI FILM, CZYLI O JEDNYM ZE WSPÓŁCZESNYCH, NIEKONIECZNIE MŁODZIEŻOWYCH, SPOSOBÓW INTENSYFIKACJI CECHY , Acta Neophilologica: Tom 1 Nr XVI (2014): Acta Neophilologica
- Piotr A. Owsiński, Anna Paluch, Versuch einer textlinguistischen Analyse ausgewählter deutschsprachiger Testamente des Königlich Preußischen Adels aus dem 17. Jahrhundert , Acta Neophilologica: Tom 2 Nr XXIII (2021): Acta Neophilologica
- Agnieszka Stawecka-Kotuła, Stopień pasywizacji tekstów prawniczych w oryginale i w przekładzie. Analiza kontrastywna angielsko-francusko-polska , Acta Neophilologica: Tom 2 Nr XXII (2020): Acta Neophilologica
- Siarhei Kandrychyn, Gdzie się podziała kość „sakralna”? Uwagi na temat genezy terminów medycznych w językach europejskich , Acta Neophilologica: Tom 1 Nr XXIV (2022): Acta Neophilologica
- Ольга Касымова, ОБРАЗ ЛЕСА В ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЕ МИРА (НА МАТЕРИАЛЕ РУССКОГО И ПОЛЬСКОГО ЯЗЫКОВ) , Acta Neophilologica: Tom 1 Nr XVII (2015): Acta Neophilologica
- Iwona Góralczyk, Joanna Paszenda, THE PROPER NAME MISIEWICZ AS NOMEN APPELLATIVUM IN THE CURRENT POLITICAL DISCOURSE IN POLAND , Acta Neophilologica: Tom 2 Nr XIX (2017): Acta Neophilologica
- Małgorzata Marzec-Stawiarska, FOREIGN LANGUAGE READING ANXIETY AMONG ADVANCED STUDENTS OF ENGLISH – A PILOT STUDY , Acta Neophilologica: Tom 1 Nr XV (2013): Acta Neophilologica
- Tulebike Kulgildinova, Bakhitgul Balgazina, TRAINING IN MODELLING OF WRITTEN BUSINESS TEXTS , Acta Neophilologica: Tom 1 Nr XV (2013): Acta Neophilologica
<< < 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 > >>
Możesz również Rozpocznij zaawansowane wyszukiwanie podobieństw dla tego artykułu.
