LEARNING AS A LIFE STRATEGY
Marta Bogusławska-Tafelska
Instytut Neofilologii Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w OlsztynieAbstrakt
The goal of the paper is to explore the life-long specificity of the educational process, with special attention devoted to a vast collection of the psycholinguistic and ecolinguistic variables which orchestrate one's education. The dynamics and complexity of the foreign language education, in the context of the Polish university, ask for the twofold psycholinguistic treatment, that is, for the intraorganism strategic competence and behaviour; and for the interpersonal intervention, in the form of the educational offer and individually designed classroom work. The study proposes a redefinition of the learning process, which may constitute the starting point of a revised methodological framework in the context of the university foreign language education.
Słowa kluczowe:
educational process learning language education universityBibliografia
Brown H. D. (1987), Principles of language learning and teaching. Englewood Cliffs, New Jersey, Prentice Hall Inc.
Holliday A., (1994), Appropriate methodology and social context, Cambridge, Cambridge University Press.
Pfeiffer W. (2001), Nauka języków obcych. Od praktyki do praktyki. Poznań, Wagros.
Puppel S. (2001), A concise guide to psycholinguistics. Poznań, Wydawnictwo Poznańskie.
Puppel S. (ed.) (2002), Scripta Neophilologica Posnaniensia. Tom IV. Poznań, Motivex.
Zybert J. (2002), Aspects of classroom language learning behaviour, „Scripta Neophilologica Posnaniensia”. Red. S. Puppel. Tom IV, Poznań, Motivex.
Instytut Neofilologii Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie
Inne teksty tego samego autora
- Marta Bogusławska-Tafelska, PsycholinguisticMechanisms in Translation , Acta Neophilologica: Nr III (2001): Acta Neophilologica
- Marta Bogusławska-Tafelska, THE LANGUAGE OF MEDICINE: SOME REMARKS ON THE COMMUNICATIYE INTENTION YIOLATION , Acta Neophilologica: Nr XI (2009): Acta Neophilologica
- Marta Bogusławska-Tafelska, EDUKACJA STUDENTA MINIMALNEGO: PRAKTYCZNA APLIKACJA TRYCHOTOMICZNEGO MODELU MAKSYMALNO-OPTYMALNO-MINIMALNEGO , Acta Neophilologica: Nr IX (2007): Acta Neophilologica
- Marta Bogusławska-Tafelska, FRAME STRUCTURES IN THE TRANSLATION PROCESS , Acta Neophilologica: Nr IV (2002): Acta Neophilologica
Podobne artykuły
- Татьяна Володина, ПРИНЦИПЫ ОТБОРА ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ТЕРМИНОВ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ПЕРЕВОДУ СТУДЕНТОВ-ФИЛОЛОГОВ (НА МАТЕРИАЛЕ НЕМЕЦКОГО И АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА) , Acta Neophilologica: Tom 1 Nr XVII (2015): Acta Neophilologica
- Любовь Савёлова, НАРЕЧНЫЕ ЭКСПЛИКАТОРЫ КУЛЬТУРНО ЗНАЧИМОЙ ИНФОРМАЦИИ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ , Acta Neophilologica: Nr X (2008): Acta Neophilologica
- Joanna Olechno-Wasiluk, „Z bajką w walizce. O roli bajki w edukacji międzykulturowej” jako przykład realizacji metody projektów w kształtowaniu kompetencji interkulturowej przyszłych filologów , Acta Neophilologica: Tom 1 Nr XXVI (2024): Acta Neophilologica
- Tamara Morris, С верой вокруг мира (язык и личность старовера Орегона) , Acta Neophilologica: Tom 2 Nr XXII (2020): Acta Neophilologica
- Joanna Orzechowska, ТРАДИЦИИ ОБУЧЕНИЯ ЦЕРКОВНОСЛАВЯНСКОМУ ЯЗЫКУ В СТАРООБРЯДЧЕСКИХ АЗБУКАХ ИЗ ВОЙНОВСКОГО МОНАСТЫРЯ , Acta Neophilologica: Tom 1 Nr XV (2013): Acta Neophilologica
- Sabine Donninghaus, DEMOKRATISIERUNG DER RUSSISCHEN WIS SENSCHAFTS SPRACHE? , Acta Neophilologica: Nr VIII (2006): Acta Neophilologica
- Andrzej Kołłątaj, REDUPLICATION IN ENGLISH RHYMING SLANG , Acta Neophilologica: Nr XII (2010): Acta Neophilologica
- Joanna Nawacka, Maciej Nawacki, PRESUPOZYCJE POSZANOWANIA PODSTAW AKSJOLOGICZNYCH W ROSYJSKICH I POLSKICH KONSTYTUCYJNYCH UNORMOWANIACH POZYCJI RELIGII , Acta Neophilologica: Tom 2 Nr XVIII (2016): Acta Neophilologica
- Marek Krawiec, ENGLISH WORDS ADOPTED AND USED BY POLISH GRAFFITI WRITERS. A REVIEW OF SOCIO-LINGUISTIC ASPECTS , Acta Neophilologica: Nr IX (2007): Acta Neophilologica
- Marcin Walczyński, SELECTED WORD-FORMATION PROCESSES IN TOK PISIN: COMPOUNDING, CONYERSION AND REDUPLICATION , Acta Neophilologica: Nr IX (2007): Acta Neophilologica
<< < 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 > >>
Możesz również Rozpocznij zaawansowane wyszukiwanie podobieństw dla tego artykułu.